1) coffret de loisirs créatifs de la marque Tapioca combinant deux activités de dessin : Mandala (Mandal'art) et Spiral Design (spirographe).
Cet ensemble complet permet aux enfants de créer facilement des motifs géométriques et symétriques grâce aux différents accessoires
2) jeu vintage de construction et de mosaïque Ministeck Grande (marquée eco spielwaren GMBH, fabriqué en Allemagne de l'Ouest)
• Type de jeu : Loisir créatif et mosaïque à clips pour enfants (généralement dès 3 ans).
• Particularité "Grande" : Contrairement au Ministeck classique qui utilise de toutes petites pièces, la version Grande propose des pièces et des plots plus volumineux, mieux adaptés aux petites mains.
• Contenu type : Une plaque perforée de base, des pièces en plastique de différentes couleurs et des modèles/patrons à taille réelle pour reproduire des motifs ou des personnages.
3) jeu de société éducatif « Invente-moi une histoire », publié par les Éditions Gladius International.
Il s'agit d'un jeu créatif et non compétitif conçu pour stimuler l'imagination, le langage oral et la créativité dès l'âge de 4 ans.
• Éditeur et distinction. Publié en 1999 par l'éditeur québécois Éditions Gladius International, ce jeu a reçu le « Prix de la Famille 1999 ».
• Principe et règles. Le but consiste à inventer des récits (réels, fictifs ou farfelus) en s'inspirant des illustrations figurant sur des pastilles ou cartes rondes. Les joueurs utilisent autant de pastilles qu'ils le souhaitent pour construire le fil de leur histoire.
• Public et durée. Accessible dès 4 ans et plus, une partie dure en moyenne une trentaine de minutes. Il se joue seul ou en groupe pour favoriser la coopération et l'expression orale.
4) Jeu d'éveil Boa Bella tactile en bois et tissu édité par HABA (1998), conçu pour les jeunes enfants dès 2 ou 3 ans.
Le jeu propose plusieurs niveaux de difficulté pour accompagner le développement de l'enfant :
• Jeu d'enfilage (niveau libre) : L'enfant s'exerce simplement à la motricité fine en enfilant les grosses perles sur la langue rouge du serpent, puis en les faisant glisser jusque dans son ventre.
• Reconnaissance tactile (niveau de base) : Une fois les perles cachées à l'intérieur du serpent en tissu, l'enfant tâte le ventre du boa de l'extérieur. Il doit deviner la forme d'une perle uniquement par le toucher et désigner la carte correspondante avant de vérifier.
• Défis avancés : Pour complexifier la partie, l'enfant peut chercher une forme précise demandée par une carte tirée au sort, ou tenter d'identifier plusieurs perles d'affilée sans regarder.