Anders evalueren (assessment in de onderwijspraktijk)

In dit handboek wordt aangegeven hoe je kan beginnen aan assessment, welke evaluatiemethode(n) het meest geschikt is (zijn) voor jou onderwijsbehoeften en -visie en hoe je na het evalueren feedback geeft en rapporteert aan derden (ouders, ...). Het is vooral een praktische handleiding, met weinig theoretische concepten maar des te meer concrete richtlijnen, werkschema's, verduidelijkende voorbeelden en modellen van werkbladen.

In zeer goede staat, niets in geschreven of aangeduid.