Caractéristiques
Conditie
Zo goed als nieuw
Productnummer (ISBN)
9789044136760
Description
BoekenBalie maakt van tweedehands jouw eerste keuze. Met een Trustscore van 4,8 (excellent) en 30 dagen retour garantie maken we dat iedere dag waar.
Bestel direct op onze website!
Titel: Begeleiding startende leraren
ISBN: 9789044136760
Conditie: Als nieuw
Een startende leraar moet vanaf dag één leren omgaan met belangen en wensen van vele actoren: leerlingen, collega’s, ouders en schoolleiders. Of volgens een starter: ‘Je komt met het idee dat je als leraar alleen leraar moet zijn, maar je bent ook pedagoog, opvoeder, je bent van alles’. Een goed ‘inductieprogramma’ voor startende leraren in de eerste jaren van hun loopbaan, is essentieel om een soepele transitie van opleiding naar beroep te realiseren, de praktijkschok te dempen en de professionele ontwikkeling te bevorderen.
Dit boek beschrijft verschillende manieren waarop (onderdelen van) inductieprogramma’s kunnen worden vormgegeven en ingebed in de schoolorganisatie. De praktijkvoorbeelden komen uit een Nederlands project, dat geïnitieerd werd door het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschappen. Het nationale project bestond uit negen regionale projecten, waarin medewerkers van universitaire lerarenopleidingen en lerarenopleidingen uit instellingen voor hoger beroepsonderwijs in samenwerking met scholen uit hun regio intensief werkten aan de verbetering van inductieprogramma’s. De verschillende bijdragen bevatten concrete voorbeelden, aangevuld met theoretische en empirische inzichten, waarmee de auteurs de praktijk hopen te inspireren: Human Resource Management tools, professionaliseringstrajecten voor (vak)coaches en begeleiders, borging van inductiemaatregelen, interventies gericht op de startende leraren zelf, zoals professionele identiteitsworkshops, videoclubbegeleiding en vakdidactische Lesson Study. Dit boek illustreert zowel het inductieprogramma als het flankerend onderzoek en maakt het toegankelijk voor iedereen die betrokken is bij en/of geïnteresseerd is in het begeleiden van startende leraren. Elk hoofdstuk is geschreven door de onderzoekers die in de betreffende regio actief waren.
Met bijdragen van Rian Aarts, Jaap Buitink, Fer Coenders, Jurriën Dengerink, Judith Gulikers, Michelle Helms-Lorenz, Quinta Kools Els Lugthart, Jacobiene Meirink, Janine Mommers, Paul Rösenmuller, Piety Runhaar, Gonny Schellings, Rita Schildwacht, Geke Schuurman, Anja Swennen, Anna van der Want, Nellie Verhoef, Marjolein Wallenaar en Renate Wesselink.
Bestel direct op onze website!
Titel: Begeleiding startende leraren
ISBN: 9789044136760
Conditie: Als nieuw
Een startende leraar moet vanaf dag één leren omgaan met belangen en wensen van vele actoren: leerlingen, collega’s, ouders en schoolleiders. Of volgens een starter: ‘Je komt met het idee dat je als leraar alleen leraar moet zijn, maar je bent ook pedagoog, opvoeder, je bent van alles’. Een goed ‘inductieprogramma’ voor startende leraren in de eerste jaren van hun loopbaan, is essentieel om een soepele transitie van opleiding naar beroep te realiseren, de praktijkschok te dempen en de professionele ontwikkeling te bevorderen.
Dit boek beschrijft verschillende manieren waarop (onderdelen van) inductieprogramma’s kunnen worden vormgegeven en ingebed in de schoolorganisatie. De praktijkvoorbeelden komen uit een Nederlands project, dat geïnitieerd werd door het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschappen. Het nationale project bestond uit negen regionale projecten, waarin medewerkers van universitaire lerarenopleidingen en lerarenopleidingen uit instellingen voor hoger beroepsonderwijs in samenwerking met scholen uit hun regio intensief werkten aan de verbetering van inductieprogramma’s. De verschillende bijdragen bevatten concrete voorbeelden, aangevuld met theoretische en empirische inzichten, waarmee de auteurs de praktijk hopen te inspireren: Human Resource Management tools, professionaliseringstrajecten voor (vak)coaches en begeleiders, borging van inductiemaatregelen, interventies gericht op de startende leraren zelf, zoals professionele identiteitsworkshops, videoclubbegeleiding en vakdidactische Lesson Study. Dit boek illustreert zowel het inductieprogramma als het flankerend onderzoek en maakt het toegankelijk voor iedereen die betrokken is bij en/of geïnteresseerd is in het begeleiden van startende leraren. Elk hoofdstuk is geschreven door de onderzoekers die in de betreffende regio actief waren.
Met bijdragen van Rian Aarts, Jaap Buitink, Fer Coenders, Jurriën Dengerink, Judith Gulikers, Michelle Helms-Lorenz, Quinta Kools Els Lugthart, Jacobiene Meirink, Janine Mommers, Paul Rösenmuller, Piety Runhaar, Gonny Schellings, Rita Schildwacht, Geke Schuurman, Anja Swennen, Anna van der Want, Nellie Verhoef, Marjolein Wallenaar en Renate Wesselink.
Waarom je bij BoekenBalie moet zijn voor al je tweedehands boeken:
- Bestel je voor 15:00 uur? Dan vliegt het dezelfde dag nog jouw kant op!
- Meer dan 400.000 tweedehands boeken om uit te kiezen
- We checken alle boeken eigenhandig
- Vanaf 40 euro of bij 4 boeken is de verzending op onze rekening
- 30 dagen retourgarantie
Website
boekenbalie.be...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Livre dans toute la Belgique
vu 0x
sauvegardé 0x
Depuis 28 sept. '25
Numéro de l'annonce: a154952902
Mots-clés populaires
livres infirmierscours de neerlandaiscours de mathcours de droitcours mathcours de chimiecours de physiquecours de medecinecours statistiquescours espagnolcours comptabilitécours de pianocours de chimielivres droittable salon blanche ikea dans Tables | Tables de saloncanne à pêche silstar dans Pêche à la ligne | Généralkippen rijkevorsel dans Volatileschargeur hp dans Chargeurs d'ordinateur portableikea liatorp dans Armoires | Vitrinesmateriel horeca four dans Horeca | Équipement de cuisinedyson dans Aspirateursgovaplast dans Box & Pâturagesyamaha r1 motorblok dans Pièces | Yamahapaardenstal te koop dans Box & Pâturages